Nauczycielki Przedszkola nr 19 miały wyjątkową okazję uczestniczyć w kursie Basic English in Action: Outdoor Learning Experience w ramach programu Erasmus+. Było to nie tylko doskonalenie kompetencji językowych, ale również inspirujące doświadczenie edukacyjne, które łączyło naukę z praktyką, ruchem oraz tematyką ekologiczną.
Nauczycielki Przedszkola nr 19 miały wyjątkową okazję uczestniczyć w kursie Basic English in Action: Outdoor Learning Experience w ramach programu Erasmus+. Było to nie tylko doskonalenie kompetencji językowych, ale również inspirujące doświadczenie edukacyjne, które łączyło naukę z praktyką, ruchem oraz tematyką ekologiczną.
Podczas zajęć uczestniczki zostały wprowadzone w podstawy języka angielskiego, ucząc się nazywania elementów otaczającego środowiska. Część aktywności odbywała się na świeżym powietrzu, co sprzyjało rozwijaniu uważności na naturę oraz świadomości ekologicznej.
W trakcie kursu nauczycielki poznawały także język używany w codziennych sytuacjach ćwiczyły słownictwo związane z rutyną dnia codziennego, uczyły się formułowania prostych pytań i odpowiedzi oraz wykorzystywały zdobytą wiedzę w praktyce.
Istotnym elementem szkolenia było również słownictwo związane z zakupami i handlem. Uczestniczki doskonaliły prowadzenie prostych rozmów w sklepie, jednocześnie zwracając uwagę na świadome wybory konsumenckie, takie jak korzystanie z toreb wielokrotnego użytku czy wybór produktów przyjaznych środowisku.
Nie zabrakło także zagadnień związanych z komunikacją w restauracji zamawianiem posiłków, pytaniem o menu oraz poznawaniem nazw potraw.
Podkreślono przy tym znaczenie niemarnowania żywności oraz wybierania dań przygotowanych z lokalnych i sezonowych produktów.
Kurs zakończył się podsumowaniem zdobytej wiedzy, zajęciami grupowymi oraz scenkami sytuacyjnymi, które pozwoliły utrwalić poznane zwroty i słownictwo. Uczestniczki otrzymały certyfikaty potwierdzające udział w szkoleniu.
Udział w kursie był niezwykle wartościowym doświadczeniem. Nauczycielki nie tylko rozwinęły swoje kompetencje językowe, ale także zdobyły nowe pomysły na prowadzenie zajęć szczególnie w zakresie edukacji ekologicznej. Inspiracje te z pewnością zostaną wykorzystane w codziennej pracy z dziećmi, wspierając rozwój ich umiejętności językowych oraz kształtując postawy proekologiczne od najmłodszych lat.
